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我院护理核心制度现场演练竞赛圆满成功(1)

时间:2017年01月09日来源:本站原创作者:佚名 点击:次 【字体:

     为促进护理人员进一步掌握护理核心制度,落实好护理常规及阶段性健康教育等工作,提升护理服务品质, 2016年 12月27日,护理部在多功能报告厅举行了别开生面的护理核心制度现场演练竞赛活动,全院护理人员及实习生近200人到场观摩。
    此次演练以各专科急危重症的护理为场景,穿插阶段性健康教育、护理核心制度的落实和应急预案的现场处理。竞赛以科室为单位,各派护士长1名、责任护士2名、家属/陪人扮演者若干参赛。采取现场抽题的形式,给予各参赛队5分钟准备时间,根据所给案例,护士长就专科管理、病人安全管理等方面进行现场组织、指导,其中一名护士落实护理常规,另一名护士演示阶段性健康教育。
    报告护士长,患者手术部位标识错误。”巡回护士发现患者手术部位标识错误。“立即停止手术,再次进行三方核查!” 护士长立即做出反应,巡回护士、手术医生及麻醉师再次核实患者身份、手术方式及手术部位标识等。……巡视病房,患者正在呛咳不止,面色发青,“患者发生误吸,赶快头偏一侧,立即吸痰!”二病区护士长果断下达指令,三人立即投入紧急的抢救……一幕幕生动形象的情景模拟,现场气氛热烈,竞赛扣人心弦。护士长现场指导机智而灵活;护士选手们沉着冷静,配合默契;“病人”及“家属” 扮演得惟妙惟肖,大家的表演赢得了观众们阵阵热烈的掌声。经过紧张激烈的角逐,结合前期的各科室护理核心制度理论成绩,最终七病区荣获团体一等奖;六病区、二病区荣获二等奖,十病区、四病区、一病区荣获三等奖,同时产生个人一等奖3名、二等奖4名、三等奖6名。
    常务副院长蒋小剑教授现场进行了精彩点评。她首先肯定了选手们的精彩表现,指出现场演练“寓教于乐,寓学寓乐”,提高了大家灵活运用护理核心制度的能力,总结主要有五大亮点:第一、护理部案例设计非常有代表性,既贴近临床,又贴近实际;第二、竞赛形式突破传统,现场抽题,检验了护士长们的现场组织、指挥及应变能力;第三、根据护理问题,落实护理常规,体现了因人施护;第四、阶段性健康教育形式多样,针对性强;第五、病人及家属的角色扮演,生动形象,幽默风趣。
(护理部)